小学生学少儿编程已列入小学生教课书，现在不起步学习编程，将来就会被列为文盲大军，被扫的感觉你想体验吗？堪称人工智能“网红”的Python已经超越C++等成为大家喜欢的编程语言，但很多人不明白，它何以“登堂入室”进入小学教材？让小学生接受少儿编程教育，孩子们能听的懂吗？

如今不学少儿编程，孩子将来会有什么样的后果？

智能时代来了，我们生活中随处可见到智能化产品，假如现在不掌握编程，以后会不会像“文盲”？看下面的例子你就会明白了。

2016年苹果开发者大会上，开发者安薇塔·维贾伊给人留下深刻印象，这位来自澳大利亚的9岁女孩已经开发了两款IOS应用。“应用开发有很多步骤，包括原型设计、线框绘制、用户界面设计以及编码和测试等。”这位小女孩透露出的成熟让人惊叹。

在我国，13岁的清华附中学生汪正扬成为我国年龄很小的黑客——他8岁上小学二年级便玩游戏，玩得没意思了开始尝试编写一些小程序，甚至是找专心网站漏洞。

未来属于“软件+硬件”的机器人时代，当“人类主宰机器人，还是被机器人主宰”的类似话题一再被提及时，编程可能成为未来社会的通用技能，假如现在不掌握，以后真的就会像“文盲”一样，太落伍了。

小学生学少儿编程势在必行 你做好准备了吗？

人工智能时代需要新的人才，而少儿编程就是AI时代的基本工具，因此学习少儿编程需要“从娃娃抓起”。这和我国加入WTO以后顺应时代、把英语纳入基础学科逻辑相似。

1、Python是一门新的“英语”

在程序员的世界里，相比C++或Java等语言，Python是一种代表简单主义思想的语言。阅读一个良好的Python程序就感觉像是在读英语一样。它使你能够专注于解决问题而不是去搞明白语言本身。

Python像其它编程一样，并不是像程序员一样单纯地写代码，“编程不只是一项技能，重要的不是你背会了多少语法、会用多少种语言，重要的是你用它创作了什么。”

少儿编程就像一条路，指引着我们通向另一种思维、另一个世界。我们要学会的不是如何修路，而是如何利用脚下的路，去更远的地方，看更多的风景。这就是我们要教会下一代的东西。

2、各地区小学响应号召 纷纷将编程教育纳入教材

山东将Python纳入新教材之中，得到了本次受访者的一致认可。记者也了解到，重视编程教育，山东省并不是仅有的践行者。

在今年的浙江省新高中信息技术教材改革项目中，也提到了Python。教育部考试中心更祭出“大招”：10月份，该中心决定自2018年3月起，在计算机二级考试中加入“Python语言程序设计”科目。

3、学编程为何从娃娃抓起？你做好准备了吗？

孩子的“程序性”记忆最敏锐！小孩子的认知能力和智商水平是不是还无法理解编程这样看似深奥的话题？Python需要小孩子有特别的天分吗？

长期从事信息技术教育的陈芳老师认为，年幼的孩子在学习语言上的天赋，因为年轻的大脑更容易形成“程序性”记忆——一种深深烙印在我们神经中的记忆，调动时只是一个条件反射而无需意识参与。

她提到乔治城大学医学中心大脑与语言实验室的主任迈克尔·乌尔曼的一个观点：伟大的小提琴家、歌唱家都不是在二十多岁才开始学拉琴、唱歌的，他们通常始于三四岁，那正是“程序性”记忆最敏锐的时候，编程也是一样。

如何提升孩子对少儿编程的兴趣？

小孩子在学习算法和计算机上潜力突出，如果等他们十几岁再学这些就太可惜了。相对于潜力和天赋，兴趣才是最好的老师。

如何让小孩子对编程感兴趣？如何让他们对编程保持兴趣？这里面涉及到很多儿童心理学的门道。比如电视、课业、户外活动、游戏都会占据小孩子的注意力，但是他们注意力时间是有限的。

如何吸引小孩子去学习？可以从游戏化教学入手，采用项目任务的方式来让小孩子学习，回归到游戏场景里中熟悉的画面——为了通关去学习多种技能。这种引导式学习，让很多孩子受益，而且已在少儿教育中推广开来，为了让更多的孩子受益，少儿编程进入小学教材是势在必行的。